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积极教育的践行者----奥门金沙误乐优秀教师秦军伟
发布时间:2018-09-26 10:35:48.0 | 文章来源:办公室 | 发布人:办公室
积极教育的践行者
奥门金沙误乐 秦军伟
秦军伟,男,汉族,36岁,中学一级教师,2005年毕业于烟台师范学院。该同志自2005年参加工作以来,忠诚于党的教育事业,求真务实,无私奉献,奋斗在教学第一线,从事地理学科教学,担任班主任及年级副主任工作,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可。凭借突出的教育教学成绩,先后于2010年获泰安市地理优质课一等奖、市直课程与教学工作先进个人;2012年获得泰安市第三届新道德教育主题班会展评一等奖;2013年和2016年获泰安市课程与教学工作先进个人;2014年获山东省地理优质课二等奖、被评为泰安市优秀青少年德育工作者、泰山教学新星;2017年被评为泰山教坛英才、泰安市教育系统优秀共产党员、泰安市优秀教师。
一、开展积极的德育活动,激发学生的正能量
在学生的管理工作中,他坚信:“教师不仅是知识的传递者,更是道德的引导者、思想的启迪者,是心灵的开拓者、意志信念的塑造者。”因此,在工作中,严格要求自己,不断强化自己的责任意识、质量意识和创新意识,积极研究工作中出现的新问题,把握学生管理规律,创新工作思路,抛弃传统的以纠治学生外显或潜在问题为核心的德育模式,建立起以人固有的、实际的、潜在的具有建设性的力量、美德和善端等积极力量和积极品质为出发点,以增强学生的积极体验为主要途径,激发学生自身内在的积极力量和优秀品质,并使之不断扩大,从而形成学生个体和集体层面的积极人格。
在积极教育理念的指导下,他从学:脱氖导食龇,制定切实可行的德育规划,开展符合我校实际的德育活动,先后开展了人生与理想、自律与自强、感恩与责任、自信与成功、与你同行、我心中你最美等一系列德育活动,使之形成系列,充满创意。
特别是在高三开展的与你同行、我心中你最美活动,让学生既能适应繁重的学习生活,又能给学生们带来欢乐和力量。进入高三后,全体同学表现出良好的精神风貌和强烈的求知欲望,其刻苦学习的劲头常常感染着老师和家长。为激励学生,倡导正气,在全体班主任和任课教师中征集“我心中你最美”的颁奖词,可以对全班同学的集体奖,也可以设进步奖,转化奖、管理奖、敢于担当奖,勇于奉献奖,期待奖等等,来发现学生之“美”,激励学生继续努力拼搏。
二、建立自主管理模式,营造民主和谐的教育氛围。
民主平谐的教育氛围,是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式,平等地对待学生,尊重学生的主体地位,让学生生动活泼、自由地发展。他在班级管理过程中,吸收和借鉴教育学、心理学最新的研究成果,革新教育观念,倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”,推行班级民主管理,培养学生的自主发展和自我管理能力,引导学生积极参与德育活动,激活学生的思维,使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去。他对所有学生一视同仁,他的办公室里经常有学生向他倾诉心中的喜悦和烦恼,他只作一个善意的倾听者,适时地给出一些仅作参考的建议,他从不轻易地给学生的行为下一个结论,他坚信,对于教育而言,最重要的是学生身心的全面发展。所以他坚持用微笑的阳光来感化学生。
三、构建“学校-家庭-社会”教育网络,形成教育合力
以大德育观为指导,借助家长学校,拓宽育人渠道,进一步挖掘发挥社区丰富的德育资源优势,如革命传统教育基地、社会实践教育基地等,延伸拓展社区家庭教育工作,建立学校、家庭、社会“三位一体”的全方位、立体化、多层次、整体性和开放性道德教育网络,促进家庭、学校、社会三结合教育的协调发展。
教育工作苦乐相伴,但他欣慰的是自己的努力付出,结出了丰硕果实。他经常说“我不是最优秀的,但我愿做最努力的;我不是最智慧的,但我愿做最勤奋的”。他愿把他的一切献给他深爱的事业。
爱洒桃李,无怨无悔。