王伟,山东师范大学数学科学学院研究生毕业,高三数学备课组长,奥门金沙误乐优秀班主任。
一、 潜心研究教学,业务追求精湛。
王老师从教十余年来,秉承“学高为师,身正为范”的理念,不断进行理论和专业知识学习。结合课堂教学实践,潜心高中数学教学研究,不断摸索符合学生实际的教学模式。王老师的数学课堂是充满生机与活力的课堂,力求用直观又生动的语言把抽象的问题形象化,把复杂的问题逐层分解为简单易解决的问题;教学中不断激发学生探索的兴趣,形成主动探究问题的氛围,促进学生逻辑思维能力的快速发展。2014年,王伟老师代表学校参加泰安市和山东省数学优质课比赛,先后荣获泰安市数学优质课一等奖,山东省数学优质课二等奖,泰安市教学新星等荣誉称号。
二、爱心浇灌桃李,做学生的良师益友。
班主任工作是学校育人的前沿阵地,班主任是学生成长道路上重要的引路人,作为泰中小班班主任的王老师深知自己肩负的责任重大,一丝不敢懈怠。
1. 为人师表,注重身教,做学生表率 。“师者,传道授业解惑也”。王老师处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到。 要求学生按时到校,自己一定坚持早到校; 要求学生认真对待学习,在教学和工作中自己一定要认真和用心,王老师用自己认真和严谨的作风潜移默化地影响着所教的学生。
2.关爱学生,做学生的知心朋友 。 王老师对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重并以诚相待。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想。当学生遇到挫折,心情低落的时候,用耐心和关心抚平学生受伤的心灵;当学生经过努力取得进步的时候,用赞许和期待进一步激发学生的斗志。
3. 关注班级制度和组织建设,创建优秀班集体。 依托值日值周班长制度,小组合作学习制度,教师全员导师制度,充分调动和发挥每一位老师和学生的智慧,师生合力,共同营造和谐互助的班级氛围,实现全班同学的共同成长和进步。
4.促进良好的学习习惯和行为规范的养成。王老师经常借助班会课和平时辅导时间,培养学生良好的学习习惯和规范意识,通过优秀榜样的示范力量,逐渐改善学生的行为习惯。
5.开展丰富多彩的活动,全面提高学生综合素质。丰富多彩的活动是增强班级凝聚力,提高学生综合素质的重要途径。王老师鼓励学生们积极参加学校组织的各项活动,锻炼自己能力,增加团队合作意识,多次取得好成绩。
编辑:夏智明
审核:赵兴旺